“Desacreditado”: jovem aprovado por cotas raciais tem autodeclaração rejeitada até pelo Judiciário

A trajetória de um jovem que viu na universidade a chance de mudar de vida acabou se transformando em um longo e doloroso embate contra o sistema. Mesmo aprovado por meio das políticas de ação afirmativa, ele teve sua autodeclaração racial negada por comissões avaliadoras e, posteriormente, pela Justiça, reacendendo discussões sobre identidade, critérios raciais e os limites da heteroidentificação no Brasil.

O estudante, que sempre se reconheceu como pardo, cursou toda a educação básica em escola pública e se inscreveu no processo seletivo utilizando o sistema de cotas. O desempenho foi suficiente para garantir uma vaga no curso desejado, mas a conquista durou pouco. Durante a etapa de verificação racial, a comissão responsável indeferiu sua inscrição, alegando que suas características físicas não se enquadrariam nos critérios exigidos.

Avaliação contestada

Segundo o parecer da banca, aspectos como o tom de pele, o tipo de cabelo e outros traços fenotípicos não sustentariam a condição racial declarada pelo candidato. A decisão levou à perda imediata da vaga, mesmo após a aprovação no processo seletivo.

Inconformado, o jovem recorreu administrativamente, passando por mais de uma comissão de avaliação, mas teve o pedido negado em todas as tentativas. Diante disso, decidiu buscar amparo judicial, apresentando documentos, registros e fotografias que, segundo ele, demonstram como sempre foi identificado socialmente.

Negativa judicial e impacto emocional

A ação foi analisada pela Justiça Federal, que optou por manter o entendimento das bancas de heteroidentificação, rejeitando o pedido de reversão. A decisão agravou o sentimento de frustração e exclusão relatado pelo estudante, que afirma ter se sentido invalidado em sua própria identidade.

Em desabafos públicos, ele relata que a situação foi emocionalmente devastadora. “Não foi só a perda de uma vaga. Foi como se dissessem que eu não sou quem sempre fui”, afirmou. O jovem também destacou que sua condição social e o histórico em escola pública tornaram a situação ainda mais dolorosa.

Repercussão e questionamentos

O caso ganhou visibilidade nas redes sociais e provocou uma onda de debates. Usuários passaram a questionar a subjetividade dos critérios adotados pelas comissões, especialmente em um país marcado pela miscigenação e por diferentes formas de pertencimento racial.

Relatos semelhantes começaram a surgir, com outros candidatos afirmando ter passado por situações parecidas — alguns, inclusive, apontando decisões contraditórias dentro do mesmo processo seletivo.

Cotas raciais e heteroidentificação

As políticas de cotas raciais foram instituídas para ampliar o acesso de grupos historicamente excluídos ao ensino superior. Para coibir fraudes, as universidades adotaram o mecanismo de heteroidentificação, que analisa características físicas do candidato.

No entanto, especialistas alertam que esse modelo pode gerar injustiças, especialmente quando ignora fatores sociais, históricos e culturais que também compõem a identidade racial no Brasil.

Uma luta que ultrapassa a sala de aula

Após as negativas, o jovem tentou concorrer novamente pelas vagas de ampla concorrência, mas afirma que o processo o deixou abalado psicologicamente. Para ele, a batalha não é apenas por um diploma, mas por reconhecimento e dignidade.

O episódio levanta uma reflexão importante: quem define a identidade racial de um indivíduo? E até que ponto critérios visuais conseguem dar conta da complexidade racial brasileira?